Дарья БУБЛИК: Чтоб не маяться в мае

Сразу скажу: задавать такие вопросы себе или специалисту по профориентации в 11-м и даже в 10-м классе поздно. Нет таких тестов, которые за ребенка скажут: “Он станет маркетологом или экономистом”. Сделать выбор поможет более точное представление о профессии, в которой планируешь развиваться. Причем знания эти должны быть у самого школьника, а не у мамы.

И эти знания нужно загружать в ребенка поступательно, поэтому лучше начать исследование на тему самореализации еще в начальной школе с самого простого – секций, усложняя это к старшей школе профильными классами, которые помогут выявить предпочтения и склонности ребенка.

У каждой семьи должна быть своя стратегия. В идеале она должна быть и у системы образования, но тут пока провисание – система педагогов-профориентаторов только на старте, и как она отработает в масштабах страны, еще непонятно.

Признаюсь, я восхищаюсь теми детьми и их родителями, которые смело говорят: мы не пойдем в университет – для нас это потеря времени, идем в колледж. И это вполне устойчивые в экономическом плане семьи. Колледж сегодня – это уже вовсе не стратегия для тех, кто не потянул вуз интеллектуально или финансово. Я слышу все чаще: колледжи дают вполне крепкие знания, базу, которую может закрыть не всякий вуз.

Но от исторического наследия обладать вузовской корочкой мы отойдем еще не скоро. Включается страх, что так ребенок может вовсе остаться без диплома. При этом мало кто готов к тому, что с этого года количество грантовых мест увеличиваться не будет, а рождаемость растет. Значит, и конкуренция станет серьезнее.

При этом, испытывая кадровый голод на производствах, государство с пропагандой рабочих специальностей целится не в ту аудиторию. В СМИ заявляют о льготном жилье и о том, как круто и прибыльно быть, условно, металлургом, но выглядит это как разговор на разных языках не с детьми, а взрос­лых между собой.

Да и у абитуриентов и даже у студентов весьма смутное представление о собственном карьерном пути.  Все словно ищут универсальный путь личного успеха, не понимая, что его не существует и у каждого он свой. Главное в стратегии построения карьеры – личность, которая делает выбор каждый день, двигая процесс собственной реализации. И не суть важно, кто этот человек – художник или сварщик.

Сложно выделить трендовые профессии – так быстро меняется эта сфера. Если еще несколько лет назад все стремились в IT-специальности, то сегодня этот рынок, к примеру, в США (нам ведь нужно смотреть на перспективу) уже явно перенасыщен. Сейчас обладать знаниями по своей специальности плюс IT уже более выигрышная идея.

Вообще, плохая история – выбирать просто востребованную специальность, не испытывая интереса к ней, велик шанс выгореть. Здесь лучше определиться с близким типом мышления, с которым вы будете дальше смот­реть на мир: технарь, гуманитарий, финансист или художник. Каждый сможет найти свое место в этой реальности, если будет знать, куда идти.

Дарья БУБЛИК, эксперт в профориентации